Exercise: Meeting 1 – 3
You quiz ends at 4 PM
“Beberapa jalan yang indah tidak dapat ditemukan tanpa tersesat terlebih dahulu.”
PERATURAN KELAS
1.Mahasiswa/i yang kehadirannya kurang dari 80% tidak diperbolehkan mengikuti UAS.
2.Mahasiswa/i datang terlambat (kurang dari 10 menit)/ Ketika dosen sudah masuk harus menunggu diluar sampai diperbolehkan masuk oleh dosen.
3.Mahasiswa/i terlambat lebih dari 10 menit dianggap tidak menghadiri perkuliahan.
4.Mahasiswa/i dilarang mengaktifkan HP atau sejenisnya, pada saat perkuliahan berlangsung.
5.Demi kenyamanan proses belajar, mahasiswa/i diharapkan menjaga kebersihan ruangan.
6.Mahasiswa/i dilarang berbuat kegaduhan seperti berbicara sendiri atau dengan orang lain, pada saat perkuliahan berlangsung.
7.Mahasiswa/i dilarang memakai Kaos oblong/ tidak berkerah, Sandal atau sejenisnya, pada saat mengikuti perkuliahan.
8.Mahasiswa/i wajib mengisi daftar hadir setiap perkuliahan berlangsung (Lupa Absen dianggap tidak mengikuti Perkuliahan terutama untuk mahasiswa terlambat datang).
9.Mahasiswa/i dilarang memakai jasa orang lain mengisi daftar hadir setiap perkuliahan berlangsung, semua akan dicek kembali oleh dosen.
10.Mahasiswa/i atau dosen memberikan motivasi/kultum diawal perkuliahan selama 5 menit (diatur).
11.Mahasiswa harus mencari materi dari sumber selain dosen (yang direferensikan) karena dosen hanya memberikan materi kurang dari 50%.
12.Mahasiswa/i dilarang mengcopy paste tugas dari atau untuk orang lain untuk dikumpulkan/ presentasi.
13.Pengumpulan tugas/ presentasi yang melebihi dari waktu yang ditentukan tidak mendapat nilai.
14.Bobot nilai = keaktifan di kelas 10% + tugas 10% + UTS 30% + UAS 50%
Jakarta, Februari 2017
Dosen
Nugroho, S.Pd.Ing., M.Pd.
NIDN. 0322107503
Identifying topic sentence
Vocabulary Quiz
Klik link dibawah ini untuk mengerjakan quiz. Batas waktu sampai tgl 5 Januari 2020, Jam 23.00.
https://forms.gle/DnxK3828maUuJAXQ7
41 MACAM MODEL METODE PEMBELAJARAN EFEKTIF
Model Pembelajaran ( 7 Model Pembelajaran )
TUGAS PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
NURMAYA
Mahasiswi Program Pasca Sarjana
Universitas Kristen Indonesia
Email : maya.facultyoflaw@gmail.com
Abstraksi
Makalah ini membahas tentang model pembelajaran. Istilah model mempunyai banyak pengertian. Model dapat diartikan sebagai penyederhanaan (simplifikasi) sesuatu yang kompleks agar mudah dipahami. Model dapat pula diartikan sebagai representasi grafik untuk menggambarkan situasi kehidupan nyata atau seperti yang diharapkan. Selain itu model juga diartikan sebagai seperangkat langkah atau prosedur secara urut dalam mengerjakan suatu tugas. Model dapat berupa deskripsi verbal (model yang konseptual), dapat pula berupa deskripsi visual dalam bentuk diagram, gambar, bagan arus (flowchart) yang menggambarkan suatu proses secara berurutan dalam menyelesaikan suatu proses (model prosedural). Kesemuanya mempresentasikan suatu proses.
Keyword: Dick and Carey, Model PPSI, MODEL JERROLD KEMP, MODEL BANATHY, MODEL ASURE, MODEL GERLACH & ELLY, MODEL ADDIE, Pengembangan Pembelajaran, konseptual, visual, Universitas Kristen Indonesia, Program Pasca Sarjana UKI, Magister Pendidikan.
Pendahuluan
Model pembelajaran dapat diartikan sebagai prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar…
View original post 5,381 more words
MATERI UAS CALL 2019
MATERI UAS CALL 2019 MEMBUAT BLOG PEMBELAJARAN BHS. INGGRIS
PETUNJUK:
– MATERI SESUAI NO DAFTAR HADIR, CONTOH NO HADIR 1 ATAU 26 MATERI HANYA WRITING
– FOKUS PADA SATU MATA KULIAH
– 5 MENU DAN 4 SUB MENU
– MASING MASING SUB MENU CONTENT DIISI DISERTAI LINK UNTUK DOWNLOAD/ GOOGLE DRIVE
– MATERI SEBAGAI BERIKUT:
NO DAFTAR HADIR : MATERI
1 / 26 : Writing
2 / 27 : Reading
3 / 28 : Vocabulary
4 / 29 : Literature
5 / 30 : Phonology
6 / 31 : Strategi pembelajaran Bahasa Inggris
7 / 32 : Teaching English as a Foreign Language
8 / 33 : TOEFL
9 / 34 : Syntax
10 / 35 : Structure
11 / 36 : Pronunciation
12 / 37 : Writing
13 / 38 : Reading
14 / 39 : Vocabulary
15 / 40 : Literature
16 / 41 : Phonology
17 / 42 : Strategi pembelajaran Bahasa Inggris
18 / 43 : Teaching English as a Foreign Language
19 / 44 : TOEFL
20 / 45 : Syntax
21 / 46 : Structure
22 / 47 : Pronunciation
23 / 48 : Writing
24 / 49 : Reading
25 / 50 : Vocabulary
KRITERIA PENILIAN
– BLOG SESUAI PETUNJUK DIATAS
– KREATIFITAS MAHASISWA DALAM MENGHIAS BLOG
PENGUMPULAN UAS
– SETELAH SELESAI MEMBUAT BLOG, FOLLOW bejo2210.wordpress.com TGL 30 Agusutus 2019
– KIRIM LINK DISERTAI NAMA DAN KELAS MELALUI ASSIGNMENT SCHOOLOGY TGL 30 Agustus 2019
Longman Preparation
PSIKOLOGI UMUM 2 : PERSEPSI
A. PROSES SENSASI-PERSEPSI
Persepsi merupakan proses mengenali objek atau peristiwa yang terjadi pada individu setelah mendapat stimulus melalui penginderaan .penginderaan berlangsung setiap saat ketika individu menerima stimulus melalui alat indera.persepsi adalah pengorganisasian dan penginterprestasian stimulus yang diindera sehingga merupakan sesuatu yang berarti dan merupakan respon yang terintegrasi dalam diri individu (walgito,2004 ;88)
Proses diterimanya stimulus oleh alat indera merupakan proses alamiah atau proses fisik. stimulus yang diterima alat indera tersebut diteruskan oleh syaraf sensori ke otak . proses ini disebut proses fisiologis .kemudian terjadi proses selanjutnya di otak sebagai pusat kesadaran,yang mengakibatkan individu menyadari apa yang dilihat ,didengar,diraba,dan lain-lain.proses ini dinamakan proses psikologis.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tahap terakhir dari proses persepsi adalah individu menyadari apa yang dilihat,didengar atau dirabanya.respon sebagai akibat dari persepsi dapat diambil oleh individu dalam berbagai bentuk.
Dalam proses persepsi perlu ada perhatian ,karena individu tidak hanya dipaparkan pada satu stimulus saja ,tetapipada berbagai macam…
View original post 382 more words
EDUCATION FOR ALL 
