«Επέλαβε γαρ και ταύτα η φλοξ»
Θραύσμα μελανόμορφου κανθάρου από την Ακρόπολη της Αθήνας με ίχνη καύσης, όπου εικονίζεται ο Αχιλλέας να χαϊδεύει ένα από τα άλογα του άρματός του, που θα τον οδηγήσουν στην εκδίκηση για τον Πάτροκλο και στον δικό του χαμό. (Φωτ. ΕΘΝΙΚΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ / «ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΝΙΚΕΣ»)
Η μεγάλη εκκένωση της αρχαίας Αθήνας για να σωθούν οι πολίτες από την επιδρομή και τη φωτιά του Ξέρξη
Σάκης Ιωαννίδης
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, 17.08.2021
Η σχέση μου με την εκπαίδευση και το ΠΑΣΟΚ (γ)
Πρώτη εκδήλωση της Παγκόσμιας Ημέρας Εκπαιδευτικών στη χώρα μας – παρουσία του Προέδρου της Δημοκρατίας, Κωστή Στεφανόπουλου – 1998
Του Νίκου Τσούλια
Η πορεία στην επόμενη δεκαετία θα ολοκληρωθεί με την ένταξη της χώρας μας στην ευρωζώνη, στον πυρήνα των πιο αναπτυγμένων χωρών του κόσμου, και είναι πρώτη φορά που η Ελλάδα έχει τόσο καλή θέση στο διεθνή καταμερισμό εργασίας. Πρόβλημα όμως θα φανεί στη συνέχεια, όταν μετά την ένταξή μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση η χώρα μας δεν έχει ένα εθνικό αφήγημα για το πώς αντιμετωπίζουμε τη νέα συνθήκη σε καταστάσεις έντονου ανταγωνισμού τόσο στον τομέα της οικονομίας όσο και στα άλλα πεδία της δημοσίας ζωής.
Η σχέση μου με την εκπαίδευση και το ΠΑΣΟΚ (β)
Του Νίκου Τσούλια
Μετά τη φοιτητική ζωή ακολούθησε η στρατιωτική θητεία (1977-1979), που σήμαινε και την προσωρινή διακοπή της ουσιαστικής κομματικής σχέσης – και δεν ήταν και λίγο διάστημα, δυόμιση χρόνια! Η επαναφορά με έφερε στον χώρο των επιστημόνων και πιο συγκεκριμένα στο Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Ένωσης Βιολόγων (τότε) και Π.Ε. Βιοεπιστημόνων τώρα, με ευθύνη στον Τομέα της Παιδείας.
Η σχέση μου με την εκπαίδευση και το ΠΑΣΟΚ (α)
Συνέντευξή μου ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ – παρουσία των αρχηγών των κομμάτων της αντιπολίτευσης – 1997
Του Νίκου Τσούλια
Με την εκπαίδευση η σχέση μου δεν ήταν και είναι μόνο επαγγελματική. Σε όλη τη διάρκεια της ζωής μου, ακόμα και τώρα που έχω ολοκληρώσει τον σχετικό εργασιακό κύκλο μου, εξακολουθώ να έχω ενεργό ρόλο μέσω του κόμματός μου και της συνδικαλιστικής παράταξης των καθηγητών και με την αδιάλειπτη αρθρογραφία μου – ενώ έπεται και ένας Εκπαιδευτικός Όμιλος. Αλλά και ως μαθητής και ως φοιτητής έζησα τους εκπαιδευτικούς θεσμούς (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, Πανεπιστήμιο) με ιδιαίτερη αγάπη και επιμέλεια.
Η «ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1880» ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΓΟΝΟΙ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΔΕΚΑΕΤΙΩΝ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΥ ΑΙΩΝΑ
Στην παρούσα ανθολογία επιχειρείται να ανθολογηθούν αντιπροσωπευτικά δείγματα της λογοτεχνικής παραγωγής της «Γενιάς του 1880» και των συγγραφέων των πρώτων δεκαετιών του εικοστού αιώνα. Πρέπει να διευκρινιστεί ότι από τους συγγραφείς των αρχών του εικοστού αιώνα έχουν επιλεγεί εκείνοι, των οποίων το έργο φαίνεται να φέρει τα ίχνη ή να ακολουθεί ως ένα βαθμό τις τάσεις και τα χαρακτηριστικά της λογοτεχνικής παραγωγής της «Γενιάς του 1880». Αυτή την ομάδα ονομάζουμε άτυπα «επιγόνους» της προηγούμενης κυριαρχικής «Γενιάς του 1880».
Προφορικός ή γραπτός λόγος και έντυπη ή ψηφιακή γραφή;
Στην όχθη της λίμνης κοντά στο Bronte, EH MacDonald, 1909
Του Νίκου Τσούλια
Δεν γνωρίζω για ποιους λόγους ο Σωκράτης ήταν αντίθετος στην παρουσία και εδραίωση του γραπτού λόγου και υπεραμυνόταν του προφορικού λόγου. Ας φανταστώ, προφανώς αυθαίρετα, ποια μπορεί να ήταν τα δικά του επιχειρήματα για αυτή την εξέλιξη. Πρέπει να πούμε βέβαια ότι ο προφορικός λόγος ποτέ δεν έχασε τη σημασία του και απλώς ο γραπτός λόγος διαμόρφωσε ένα νέο τοπίο στις κοινωνίες και γενικότερο στον πολιτισμό.
Σπίτι
Μιχάλης Κατσαρός
Σπίτι μὲ τὰ κεραμίδια σου
σπίτι σπίτι ἀληθινὸ
περιστέρια τὰ στολίδια σου
σπίτι μὲ τὸν οὐρανό.
Ο Χάρης Δούκας στους κορυφαίους προοδευτικούς δημάρχους της Ευρώπης
Του Νίκου Τσούλια
Ο Χάρης Δούκας ποτέ δεν έμεινε στον μεγάλο, ιστορικό θρίαμβο που πραγματοποίησε απέναντι στο αυταρχικό και καθεστωτικό σύστημα εξουσίας της Ν.Δ., του Μητσοτάκη και του Κ. Μπακογιάννη στον Δήμο της Αθήνας.
Η διάπλαση του καλλιεργημένου ανθρώπου κατά τον Αριστοτέλη
Η φιγούρα που ο Ξενοφών έχει στο μυαλό του είναι εκείνη του πεπαιδευμένου ανθρώπου, του «καλλιεργημένου» -όπως θα λέγαμε σήμερα- ανθρώπου.
Ακόμα και για τη φιλοσοφική παιδεία ισχύει η διάκριση που έθεσε, μεταξύ άλλων, ο Πρωταγόρας, ανάμεσα σε εκείνη που στοχεύει στη διάπλαση άλλων επαγγελματιών φιλοσόφων, ικανών με τη σειρά τους να διδάξουν, και στην απόκτηση απλώς μίας γενικής φιλοσοφικής παιδείας. Αυτός ο διαχωρισμός ισχύει και για τον Ισοκράτη, ενώ ο Αριστοτέλης επιστρέφει σε αυτόν και τον οικειοποιείται.
Αγαπημένος μου πίνακας ζωγραφικής
Του Νίκου Τσούλια
Δύσκολο να επιλέξεις ένα έργο τέχνης και να αποφανθείς ότι αυτό είναι το καλύτερο από όλα. Πρόκειται γι’ αυτό που σου αρέσει περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Προφανώς η επιλογή μου είναι εντελώς υποκειμενική. Ωστόσο θα πάρει υπόψη της κάποια σχετικά στοιχεία, τα οποία με επηρεάζουν και μου διαμορφώνουν ένα συγκεκριμένο πλαίσιο κουλτούρας και αισθητικής συνάμα.
Βιβλιοφιλικές μικροαφηγήσεις μου
Του Νίκου Τσούλια
Είναι κανόνας. Όσο πιο πολύ καλλιεργείς τις σχέσεις σου με ένα πρόσωπο ή αντικείμενο, με μια λειτουργία ή ενασχόληση, τόσο πιο πολύ τα γνωρίζεις, τα αγαπάς, και παράλληλα αναδύονται νέες όψεις της αλληλοσυσχέτισης.
Αυγή Ήλιδας: Δίχως κόσμο… και δρόμους!
Του Αντώνη Φώτη
Εφημερίδα Πατρίς – Πύργος, 30.3.2025
Ένας όμορφος και με μακρά ιστορία μικρός ημιορεινός οικισμός της Ηλείας, αυτός της Αυγής, βρίσκεται κτισμένος σε υψόμετρο περίπου 125 μέτρων, στις νότιες όχθες του φράγματος Πηνειού, σε απόσταση περίπου 21 χιλιομέτρων βορειοανατολικά της Αμαλιάδας και περίπου 29 χιλιομέτρων βόρεια-βορειοανατολικά του Πύργου.
Κλασική Παιδεία: η μήτρα της ελεύθερης σκέψης
Λαμπρινή Νικούδη
17 Ιανουαρίου 2019
Η κλασική παιδεία, δηλαδή η μόρφωση που βασίζεται στα κλασικά κείμενα της αρχαιοελληνικής και λατινικής γραμματείας, δεν αφορά απλά και μόνο τις βάσεις του Δυτικού – και όχι μόνο πια – πολιτισμού αλλά αποτελεί και το βασικό εποικοδόμημα της γνώσης και της μόρφωσης. Δεν είναι μια στείρα απομνημόνευση των κειμένων του παρελθόντος αλλά μια αντίληψη ζωής, ένας συνεχής και ζωντανός διάλογος με τις αξίες και τις κοσμοθεωρίες του παρελθόντος.
Χιόνι
Μίλτος Σαχτούρης
«Χιόνι ποὺ πέφτει ἔξω!
σὰν παγοπώλης τοῦ θανάτου
ὁ Θεὸς
μὲ κόκκινα ἀπ᾿ τὸν πυρετὸ
τὰ μάτια
Καπνὸς θεοῦ στὴ στέγη
οὐρλιάζει ἡ γυναίκα
στὸ κρεβάτι
σὰν παγωμένο περιστέρι
χιόνι ποὺ πέφτει ἔξω!»
Τραμπ ο πιστολέρο και ο Μητσοτάκης με πολιτική υποτέλειας
Του Νίκου Τσούλια
Σε τι εποχή βαρβαρότητας ζούμε; Με ποιο δικαίωμα ο Τραμπ και οι ΗΠΑ προέβησαν σε απαγωγή ενός αρχηγού ανεξάρτητου κράτους; Πώς μπορεί ο πρόεδρος των ΗΠΑ να διαμορφώνει συνθήκες μιας σκληρής μορφής αποικιοκρατίας και ιμπεριαλισμού; Είχαμε ποτέ μια τέτοια φρικιαστική ενέργεια σε βάρος ενός έθνους – κράτους, μετά από εκείνη του ηρωικού Αλιέντε πριν από μισό και πλέον αιώνα;
Παιδείας Εγκώμιον 
Πρόσφατα σχόλια