CAPACITACIÓN

Clases de fuego

CAPACITACIÓN

¿Cómo se origina el fuego?

Aunque el agua es el agente más común, no siempre es suficiente. En incendios de gran volumen o materiales muy porosos, puede requerirse una combinación con agentes espumógenos o estrategias de ventilación.
En espacios cerrados, la presencia de humo tóxico por combustión incompleta es un riesgo adicional a considerar.

Los vapores inflamables suelen ser más peligrosos que el líquido en sí. Pueden desplazarse por el suelo y encenderse a distancia.
No debe utilizarse agua, ya que puede dispersar el combustible y ampliar el área del incendio.
Es común en talleres, depósitos de pinturas, laboratorios y estaciones de servicio.

La principal recomendación es nunca utilizar agentes conductores como el agua o espumas no dieléctricas.
Una vez cortada la energía, el fuego puede pasar a comportarse como clase A (por ejemplo, si arden los cables o la carcasa plástica).
Se recomienda el uso de extintores con agente limpio, especialmente en salas de servidores, tableros o lugares con componentes sensibles.

Son fuegos muy específicos, habituales en industrias metalúrgicas, laboratorios, pirotecnia o mantenimiento aeronáutico.
El agua no solo es ineficaz, sino que puede generar reacciones explosivas o proyecciones de partículas incandescentes.
El polvo químico para metales debe aplicarse con sumo cuidado, cubriendo completamente el material en combustión y sin agitarlo.

Muy frecuente en cocinas industriales y restaurantes, especialmente en freidoras de gran tamaño.
La saponificación que produce el agente extintor forma una capa jabonosa que impide la reignición.
El mayor peligro es el intento de apagar con agua: la grasa caliente puede proyectar llamas violentas, incluso provocando quemaduras graves o incendios mayores.

Siempre que sea posible, realizar una evaluación de riesgo por tipo de actividad o sector para determinar qué clases de fuego son más probables.
La dotación y ubicación de extintores debe corresponder con las clases de fuego que podrían desarrollarse (esto se desarrollará en una sección específica).
La formación del personal no debe limitarse a identificar el fuego, sino también a saber actuar según la clase, el entorno y el tipo de extintor disponible.