Politeknik Kabupaten Ketapang merupakan institusi pendidikan tinggi vokasi yang hadir untuk menjawab kebutuhan daerah terhadap sumber daya manusia (SDM) terampil, adaptif, dan siap kerja. Di tengah dinamika dunia kerja yang semakin kompetitif serta perubahan teknologi yang cepat, pendidikan vokasi menjadi salah satu jalur strategis untuk menyiapkan lulusan yang tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu menerapkan pengetahuan secara nyata di lapangan. Dengan karakter pendidikan terapan, Politeknik Kabupaten Ketapang berperan sebagai penghubung antara dunia pendidikan dan kebutuhan dunia usaha, dunia industri, dan dunia kerja, sekaligus sebagai mitra pembangunan daerah yang mendorong peningkatan kapasitas masyarakat.
Sebagai lembaga vokasi, Politeknik Kabupaten Ketapang menempatkan praktik sebagai jantung proses pembelajaran. Mahasiswa dibekali keterampilan teknis melalui kegiatan praktikum di laboratorium/bengkel, pembelajaran berbasis proyek, serta pengalaman lapangan yang menumbuhkan sikap profesional. Pendekatan ini memberikan keunggulan karena kompetensi lulusan dirancang untuk langsung relevan dengan kebutuhan pengguna lulusan. Dengan demikian, Politeknik Kabupaten Ketapang tidak hanya menjadi tempat menimba ilmu, tetapi juga arena pembentukan kemampuan kerja, kedisiplinan, etika profesi, kolaborasi, serta kemampuan menyelesaikan masalah secara sistematis.
Visi dan Misi: Arah Pengembangan Institusi
Politeknik Kabupaten Ketapang memiliki visi untuk menjadi politeknik vokasi yang unggul dan berdaya saing, menghasilkan lulusan profesional, berkarakter, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berkontribusi nyata bagi pembangunan daerah dan kebutuhan dunia kerja. Visi tersebut diwujudkan melalui misi penyelenggaraan pendidikan vokasi berbasis kompetensi, pengembangan kurikulum yang selaras dengan standar profesi dan kebutuhan industri, serta pelaksanaan penelitian terapan dan pengabdian kepada masyarakat yang berdampak.
Misi ini menegaskan komitmen institusi terhadap kualitas pembelajaran terapan, penguatan kemitraan strategis, dan penerapan tata kelola perguruan tinggi yang akuntabel. Politeknik Kabupaten Ketapang juga menempatkan pembinaan karakter sebagai bagian penting agar lulusan memiliki integritas, kedisiplinan, etika, serta jiwa kewirausahaan. Dengan landasan tersebut, institusi diarahkan tidak hanya mengejar capaian akademik, tetapi juga menghasilkan lulusan yang matang secara profesional dan sosial.
Struktur Organisasi: Tata Kelola yang Terarah
Untuk memastikan penyelenggaraan pendidikan dan layanan institusi berjalan efektif, Politeknik Kabupaten Ketapang mengembangkan struktur organisasi yang mendukung tata kelola modern. Pimpinan institusi dipimpin oleh Direktur yang bertanggung jawab terhadap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan Tri Dharma perguruan tinggi. Direktur didukung oleh Senat Politeknik sebagai badan pertimbangan akademik, serta tiga Wakil Direktur yang mengelola bidang Akademik, Keuangan dan Umum, serta Kemahasiswaan dan Kerja Sama.
Selain itu, institusi memiliki Satuan Pengawas Internal (SPI) yang berfungsi menjaga akuntabilitas dan kepatuhan, Unit Penjaminan Mutu (UPM) yang bertugas membangun serta mengawal sistem mutu internal, dan Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (UPPM) untuk mengelola kegiatan riset terapan serta pemberdayaan masyarakat. Struktur ini diperkuat oleh Bagian Administrasi yang mencakup layanan akademik-kemahasiswaan, keuangan, serta umum-kepegawaian; kemudian ditopang oleh Jurusan/Program Studi sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan, dan Unit Pelaksana Teknis (UPT) seperti perpustakaan, teknologi informasi, dan laboratorium terpadu. Dengan tata kelola seperti ini, Politeknik Kabupaten Ketapang memastikan fungsi akademik, manajerial, dan layanan berjalan dalam satu sistem yang terkoordinasi.
Tujuan Pendidikan: Menjawab Kebutuhan Dunia Kerja dan Potensi Daerah
Tujuan utama Politeknik Kabupaten Ketapang adalah menghasilkan lulusan vokasi yang kompeten, profesional, dan siap kerja. Melalui kurikulum berbasis kompetensi, mahasiswa didorong untuk menguasai keterampilan teknis sesuai bidangnya serta mengembangkan kemampuan pendukung seperti komunikasi, kerja tim, kepemimpinan, dan etika kerja. Selain itu, institusi bertujuan mendorong penelitian terapan yang solutif, sehingga hasil kegiatan akademik dapat menjadi jawaban atas tantangan nyata di masyarakat maupun industri.
Di sisi lain, Politeknik Kabupaten Ketapang juga bertujuan memperkuat kemitraan dengan pemerintah daerah, industri, dan pemangku kepentingan lainnya guna meningkatkan relevansi pembelajaran serta memperluas peluang magang dan penyerapan lulusan. Tujuan ini diperkuat oleh komitmen terhadap tata kelola yang transparan, akuntabel, dan berkelanjutan, serta pengembangan fasilitas dan layanan kampus untuk menunjang proses pembelajaran dan aktivitas mahasiswa.
Sejarah Singkat: Hadir untuk Akses Pendidikan dan Penguatan SDM Lokal
Politeknik Kabupaten Ketapang lahir dari kebutuhan untuk memperluas akses pendidikan tinggi vokasi dan memperkuat SDM daerah. Pendirian institusi ini mencerminkan komitmen dalam membangun tenaga terampil yang dapat mendukung sektor-sektor strategis dan potensi lokal. Sejak tahap awal, pengembangan institusi dilakukan secara bertahap melalui pembentukan tata kelola, penyiapan unit akademik dan administrasi, serta penyediaan sarana pembelajaran seperti ruang kuliah, laboratorium/bengkel, dan fasilitas pendukung.
Seiring waktu, institusi menguatkan kualitas pendidikan melalui penyelarasan kurikulum, peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan, serta perluasan kerja sama. Politeknik Kabupaten Ketapang juga mengembangkan peran melalui penelitian terapan dan pengabdian kepada masyarakat, yang diarahkan untuk menghasilkan solusi nyata berupa teknologi tepat guna, program pemberdayaan, serta peningkatan produktivitas komunitas. Sejarah ini menunjukkan bahwa keberadaan politeknik bukan sekadar aktivitas akademik, melainkan bagian dari agenda pembangunan yang bertumpu pada peningkatan kompetensi masyarakat.
Fasilitas: Menopang Pembelajaran Terapan
Sebagai institusi vokasi, Politeknik Kabupaten Ketapang menyediakan fasilitas akademik dan penunjang yang dirancang untuk mendukung pembelajaran berbasis praktik. Fasilitas yang tersedia meliputi ruang kuliah, laboratorium dan bengkel praktik sesuai kebutuhan program studi, perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, serta UPT Teknologi Informasi dan Pusat Data untuk mendukung layanan digital dan sistem informasi kampus. Kampus juga didukung ruang administrasi dan layanan akademik, ruang dosen dan tenaga kependidikan, ruang serbaguna untuk kegiatan akademik maupun nonakademik, serta fasilitas umum kampus seperti area parkir dan sarana sanitasi.
Selain itu, fasilitas penelitian terapan dan pengabdian dikembangkan untuk memungkinkan kegiatan riset dan penerapan teknologi tepat guna. Sarana penunjang kemahasiswaan juga menjadi bagian penting, karena pendidikan vokasi tidak hanya mengajarkan keterampilan teknis, tetapi juga membina soft skills, kepemimpinan, dan karakter melalui organisasi mahasiswa serta unit kegiatan mahasiswa.
Program: Pendidikan, Penguatan Kesiapan Kerja, dan Pengembangan Kompetensi
Politeknik Kabupaten Ketapang menyelenggarakan program pendidikan vokasi yang berorientasi pada penguasaan kompetensi terapan. Program pendidikan umumnya mencakup jenjang Diploma (D3) dan/atau Sarjana Terapan (D4), dengan pendekatan pembelajaran yang menekankan praktikum, proyek, serta penerapan teknologi. Di dalam proses pembelajaran, mahasiswa mengikuti praktik laboratorium/bengkel, project-based learning, dan tugas akhir/proyek akhir yang menghasilkan produk atau solusi terapan.
Untuk memastikan kesiapan kerja, institusi melaksanakan program Praktik Kerja Lapangan (PKL) atau magang industri melalui kemitraan dengan instansi dan perusahaan. Program ini memberi pengalaman kerja nyata, memperkuat pemahaman terhadap budaya kerja, serta meningkatkan daya saing lulusan. Selain itu, program sertifikasi kompetensi dan pelibatan praktisi mengajar menjadi strategi penguatan mutu agar kompetensi mahasiswa diakui dan sesuai standar bidangnya.
Kegiatan Kampus: Akademik, Inovasi, dan Kemahasiswaan
Kegiatan di Politeknik Kabupaten Ketapang mencakup perkuliahan teori dan praktik, seminar, workshop, serta kuliah umum yang melibatkan narasumber akademisi maupun praktisi. Kegiatan akademik juga mencakup ujian, evaluasi pembelajaran, dan yudisium, serta pembinaan akademik melalui dosen wali. Di bidang penelitian terapan, dosen dan mahasiswa didorong menghasilkan inovasi, prototipe, atau pengembangan proses kerja yang bermanfaat. Hasil riset didiseminasikan melalui forum ilmiah dan kegiatan publikasi.
Di bidang pengabdian, kampus melaksanakan pelatihan, pendampingan, dan penerapan teknologi tepat guna bagi masyarakat, UMKM, maupun komunitas. Sementara itu, kegiatan kemahasiswaan dikembangkan melalui organisasi mahasiswa, UKM, kegiatan prestasi, serta pelatihan soft skills yang menumbuhkan kepemimpinan dan daya saing. Kegiatan kerja sama dan hubungan industri juga menjadi agenda penting melalui penjajakan kemitraan, kunjungan industri, serta fasilitasi rekrutmen.
Prestasi dan Akreditasi: Komitmen Mutu dan Peningkatan Berkelanjutan
Politeknik Kabupaten Ketapang mendorong capaian prestasi mahasiswa, dosen, dan institusi melalui pembinaan yang sistematis. Prestasi mahasiswa meliputi kompetisi akademik maupun nonakademik, sedangkan prestasi dosen dan tenaga kependidikan mencakup inovasi pembelajaran, penelitian terapan, publikasi, serta kontribusi profesional. Pada level institusi, peningkatan mutu layanan, tata kelola, serta kemitraan menjadi indikator capaian yang terus diperkuat.
Dalam aspek akreditasi, Politeknik Kabupaten Ketapang berkomitmen melaksanakan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) untuk memastikan proses pendidikan berjalan sesuai standar dan terus meningkat. Akreditasi program studi dan institusi dipandang sebagai instrumen evaluasi eksternal yang mendorong perbaikan berkelanjutan, mulai dari kualitas kurikulum, SDM, sarana prasarana, tata kelola, hingga luaran lulusan.
