vassisualyi

Позвольте выразить сочуствие людям, вынужденным жить рядом с его творениями.

В 1917 году, пока он ехал в отпуск, произошла революция.

Почему-то "полотнище"
Тут рифмуется лишь с "днище"

Наполеон поднял корону из сточной канавы. Французы уронили её обратно.

Опять наткнулся на спор о разнице Толстого и Достоевского - а вся то разница в уровне доходов, у одного штанов сорок пар, а другой себе книгами пропитание добывает, да ещё азартной игрой, причём неудачно.

Оба пишут из своей жизни, оба описывают свою семью, поэтому у Толстого интерес к бедному человеку - барская блажь, у Достоевского - заметки из собственного дневника.

..складывался некий странный для современного человека феномен, когда римлянин, не веривший ни в богов, ни в дивинацию, мог добросовестно выполнять обязанности жреца и даже великого понтифика, авгура, гаруспика, не видя в этом никакого противоречия

Вот ведь привязалось, никак не могу отделаться

Оказался наш отец
Не отцом, а матерью
Шлём мы все теперь привет
Галичу проклятому

Отнести что ли две гвоздики за Мавзолей чтобы отвязалось?

Сегодня перепутал Большое Вознесение и Всех Скорбящих Радость на Ордынке.

Всего то сходства - архитектурно очень похожи, в первой Бове тоже поучаствовал, хоть и не архитектором, кроме того в первой есть придел в честь той же иконы.

Старость не радость.

Читая мемуары С.Н.Дурылина, ту часть где он вспоминает гимназию, никак не могу понять - откуда берутся восторженные мнения об образовании во времена Российской Империи? Ах, латынь, ах, греческий - а оказывается что любовь к латыни и греческому прививалась в семье, гимназия наоборот отвращала от этого вредного увлечения. И так по всем предметам.

Хорошо, Дурылин ушёл из гимназии со скандалом, недоучившись - но я не помню ни одного хорошего отзыва о гимназии от тех, кто там учился. Общее в воспоминаниях:

- преподаватели садисты и извращенцы;
- преподавалось всё очень плохо, особенно естественные науки. Конечно, математика и физика для гимназии были предметы непрофильные, но так же плохо преподавались языки, их опять таки учили в семье или с репетитором.

Расцвет репититорства, кстати - верный признак что школьная организация плоха и со своей главной задачей не справляется.

По-видимому, свою восторженность поклонники гимназий берут из отчётов министерства народного просвещения.

- Я вот думаю..
- Какая гадость! Прекратите немедленно!