Un luogo senza esposizioni permanenti; dove la scuola trova un punto d’appoggio per svolgere le attività laboratoriali e dove un ragazzo può decidere di iscriversi a corsi pomeridiani di approfondimento.
È un luogo dove si può scoprire il meraviglioso mondo delle scienze e della tecnologia. Proponiamo percorsi, mostre, eventi e attività volte alla diffusione della cultura scientifica e tecnologica.
La robotica è un settore che sta acquistando sempre maggiore importanza scientifica, economica e culturale.
L’approccio utilizzato punta a trasformare la materia scientifica da nozione apparentemente sterile e di non facile comprensione, in un messaggio accattivante e coinvolgente, e privilegia l’appropriazione del metodo scientifico e la partecipazione sociale alle scelte di civiltà (che implicano sempre più l’introduzione massiccia della tecnologia). Uno dei punti cardine del nostro approccio teorico risiede nel superamento delle separazioni, spesso artificiali, tra i diversi campi del sapere. Utilizzando un approccio multidisciplinare è possibile costruire percorsi didattici e formativi in grado di restituire, attraverso la cultura, all’uomo e alla natura la loro magnifica complessità.
C’è una magia speciale che accade quando i bambini incontrano la musica per la prima volta.
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L’Istituto Salesiano “G. Bearzi” considera i bambini e i ragazzi come scienziati in erba: il Science Center rappresenta l’idoneo ambiente di apprendimento dove il fare, esaltando il ruolo della manualità e dell’osservazione, è fortemente legato al pensare; riflettere criticamente, in continua interazione sociale con i pari e con gli adulti.
Da qui l’idea di proporre un luogo dove gli oggetti sono da toccare e le esperienze sono da fare e vivere insieme agli altri. L’ offerta didattica è ampia e articolata ed offre sia laboratori, attività didattiche, exhibits e conferenze sia la possibilità di arricchire l’offerta formativa a seconda delle esigenze delle singole scuola.
Tutte le proposte educative di seguito elencate e illustrate si fondano su un approccio informale.
Nei nostri laboratori l’animatore invita la classe o il pubblico a svolgere le attività e guida alla descrizione e alla compressione di quanto osservato.
La nostra metodologia si basa sull’osservazione e sul coinvolgimento attivo.
Il nostro obiettivo è aiutare lo studente a utilizzare le proprie conoscenze e capacità per conoscere gli oggetti e i fenomeni ed essere protagonista nei processi del proprio apprendimento.





Docente di Lettere e istruttrice di nuoto, appassionata di cinema, teatro e fotografia, con interesse per la comunicazione e l’espressione […]
Laureata in Didattica della Musica organizza laboratori espressivo-musicali per tutte le fasce di età. Il suo motto è: non è […]
Referente Marketing e Comunicazione del Bearzi. Mi occupo di promuovere e far conoscere gli eventi e le iniziative alle Famiglie. […]
Laureata in Storia dell’arte con tesi sulla Didattica dell’arte contemporanea, insegnante di arte a tempo pieno. Esperta di fotografia, stop […]
Esperto di robotica (LEGO NXT e EV3), coding (Scratch) e programmazione (Arduino) è il responsabile delle infrastrutture informatiche dell’Udine Science […]
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