Homepage
Cestovatelé, učitelé nebo třeba milovníci Indie
Naplánujte cestu, naučte se v kurzu,
najděte inspiraci pro výuku
AI jako pohodlná past: Vyzkoušejte s žáky „Vězňovo dilema“
AI nám ušetří hodiny práce. Zároveň ale mám čím dál častěji pocit, že za to platíme daň, kterou si zatím neumíme úplně spočítat.
Abych tohle téma mohl se žáky otevřít, připravil jsem pracovní list Smyčka pohodlí. Neřeší lepší prompty ani technické fígle, ale „červenou linii“ – hranici, za kterou už umělou inteligenci nechceme pustit.
Abych tohle téma mohl se žáky otevřít, připravil jsem pracovní list Smyčka pohodlí. Neřeší lepší prompty ani technické fígle, ale „červenou linii“ – hranici, za kterou už umělou inteligenci nechceme pustit.
Humanoidní robot ve škole: drahá hračka, nebo ochutnávka budoucnosti?
Humanoidní roboti zatím nepatří mezi běžné školní pomůcky. Jsou drazí, technicky nároční a pro většinu škol nedostupní. O to cennější je možnost si je naživo vyzkoušet – ne jako hotový produkt, ale jako koncept. Jako příležitost se s technologií seznámit, osahat si ji a pochopit, co (zatím) umí a co od ní čekat nemůžeme.
24 AI výzev pro učitele a žáky
Dokáže AI složit vánoční hit, odhalit digitální stopu fiktivního spolužáka nebo za vás přečíst stohy papírů?
Celých 24 dní jsem každý den publikoval jednu výzvu pro učitele zaměřenou na práci s umělou inteligencí. Protože vím, jak je prosinec náročný, připravil jsem pro vás nyní jejich ucelený souhrn na jednom místě.
Ano, mám tu pro vás malý dárek.
Celých 24 dní jsem každý den publikoval jednu výzvu pro učitele zaměřenou na práci s umělou inteligencí. Protože vím, jak je prosinec náročný, připravil jsem pro vás nyní jejich ucelený souhrn na jednom místě.
Ano, mám tu pro vás malý dárek.
KML soubory z AI: Praktická aktivita pro zeměpis a informatiku
Umělá inteligence dokáže generovat KML soubory, KML lze nahrát do online map, mapy lze využít v zeměpisu.
Co vás k tomu napadá?!
Co vás k tomu napadá?!
DigiDay #25: 4 kroky ke smysluplné výuce s AI
Dne 8. prosince 2025 proběhl DigiDay #25 s hlavním mottem: „4 kroky ke smysluplné výuce s AI“. Stream, který se konal ve spolupráci GUG.CZ, NPI ČR a AI dětem, se tentokrát zaměřil výhradně na to, jak proměnit AI z pouhé zkratky či nástroje na opisování v opravdového učebního partnera.
Učím žáky. A dělám to rád
Technologie ve výuce, informatika nebo metoda CLIL
Vyberte si 2–3 mé přípravy…
a zkuste je u sebe ve škole. Aktivní učitelé se inspirují navzájem.
dopoledne před tabulí, odpoledne v kurzech
Dospělé školím osobně i online.
Podle vašich potřeb
Školení, kurzy, webináře
(Sebe)vzdělávání učitele nikdy nekončí
Naučím vás, jak využít moderní technologie pro poutavější výuku.