Molt sovint en la pràctica clínica ens trobem que tant famílies com professionals ens comenten que el seus fills/alumnes fa un ús excessiu de la tauleta (o dispositius electrònics). Aquest interès restringit pot interferir en adquisició d’aprenentatges i en el benestar de la persona.

En aquestes setmanes difícils de confinament, és possible que algunes famílies de persones amb TEA/necessitats educatives especials que es preguntin:

• Com puc organitzar i planificar el temps de joc al llarg del dia?
• Com puc gestionar els conflictes relacionats amb els dispositius electrònics?
• Com puc reduir l’estona de joc?

Per donar respostes aquestes preguntes he creat aquest material, un PDF. i un VIDEO EXPLICATIU, amb el suport de EQUIP ADN

ESPERO QUE US AGRADI I US SIGUI ÚTIL!

Ajuda a millorar el blog. Fixa-t’hi! Al final de l’entrada podràs

DEIXAR EL TEU COMENTARI / DEJAR TU COMENTARIO