小余之家

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2011年第一本书:爱是一切的答案。

Image作者:芭芭拉,安吉丽思(Barbara De Angelis)。

秘密1:快乐的一切要素,都在你心里—所以不用向外求

决定你快乐的关键是你的心境,而不是你的遭遇。

没有人夺走你的快乐,你的狂喜,夺走的人是你,因为你把你的狂喜建立在别人身上。

秘密2:生活的目的是成长,成为你能力所及的最好模样。

不再用衡量自己的生活与心中认定应该实现的图像是否相像来判断你的生活,

开始用成长来评估自己,看看自己学到了多少。

秘密3:改变是无法避免的。所以别抗拒,顺服于生活之流吧!

每一个出口都是另一个入口,导向另一个地方。

秘密4:一切障碍都是隐藏的功课。敬重它们,向它们学习。

憎恶障碍永远不能给我们力量。

我们真正的力量来自每一次的横逆经历里,找到功课和礼物,并且深深感激。

秘密5:你的心创造对现实的体会。所以让心灵成为你的朋友。

选择你的想法,不要让想法选择你。

你对别人的负面想法不会伤害到他们,这些念头却会伤害你。

秘密6:恐惧会偷走你的生命力。所以让你的勇气大过恐惧。

如果你要等恐惧自动消失,然后才去做新的事情,接受新的挑战,你会永远的等下去。

做了某件事而造成的懊悔,能够因时间而缓和,因为没有做某件事而产生的痛苦,

不是任何事情能抚慰的。

自由并不表示心里没有恐惧。它表示不在乎恐惧,该做的还是去做。

秘密7:先爱自己,才能付出真爱,并接受别人的爱

如果别人没有爱自己的能力,你无法让他感觉到有人爱他。

秘密8:所有的感情都是镜子,所有的人都是老师。

秘密9:真正的自由源于面对生活的态度,而非生活加之于你的一切。

秘密10:无论问题为何,答案都是爱!

无论我面对的问题是什么,无论你遭遇的困难是什么,解决的办法都是爱。

无论经历何种困境,我们都要爱自己,无论别人怎么挑战我们,我们都要爱他们,

无论我们多谢抗拒眼前的困境,我们都要爱它们,爱是走向满足的秘密途径。

去年书展买到了一本书“活在当下”,那时候就开始喜欢这个作者的书。

今年托杰进从中国买来她的这本新书,也是让我爱不释手。

喜欢她的书,因为她都是从她自己本身的体验开始,引我们进入心灵的世界。其实她遇到的很多问题,跟我遇到的很相似,我相信这也是很多人面对的问题,所以她能那么触动人心,引起共鸣。

很惊讶,原来她是“男人来自火星,女人来自金星”的作者的前妻。两人离婚后都各自成为全美家喻户晓的两性关系专家。


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我们不是故意要笑你的

1月28日(五)

今天上三理勇的课时,我大概是讲得太急了,不是变调就是走音。

同学们就开始笑我,我当然就“假假”的生气了一下,

结果,他们说:老师,我们不是故意要笑你的,实在是忍不住啊!

大家笑成一团后,他们才告诉我,

其实这是英文课时,老师叫他们起来念一些文章的时候,老师常常会说的一句话!


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我觉得,自己是蛮幸运的

1月28日(五)

今天吃早餐时遇到一个老师,我们聊了起来。

聊到最后,我竟然说出了让我自己都很意外也很感动的一句话。

我说:我觉得,不是我找到了我的兴趣,是我的兴趣找到了我!

其实我以前从来没那么想过。

虽然当老师是我小时候的志愿,可是那是因为我以为当老师可以看很多很多的书,

所以我梦想的是看书,根本没想到什么教学,什么师生互动!

后来去念了工程,就没想过会当老师了。

结果峰回路转的,我竟然回来母校服务。

这些年来,我真的花了大部分的时间和心血在“学做老师”,

20年后的今天,我觉得,自己是蛮幸运的。


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班会课

1月22日(六)

今天班会课进行的是“影片分享”。这次是由我们的班长负责,他介绍的影片是“寻找失落的一角”

本来的计划是今天让大家看影片,星期一才交“感想”报告。可是我觉得有些东西不即时讨论,那种感觉就会不一样,所以我希望可以让大家当场就发表感言。当然这样我们可能就会面对”冷场”的风险。

结果出乎意料的,很多同学都踊跃发言,虽然这个片子我以前也看过,可是从他们的发言,我也学到了不少的东西。

当然我也有我的疑惑:

第一,在这么短的时间要同学发表感想,会不会太“仓促”了?

第二,一下子那么多的想法出来,同学们会不会消化不了,很快就忘了?

第三,今天发表感言的好像都是一些理事,会不会是班长………?

无论怎么样,我觉得这是一个尝试,就像影片里面缺角的圆,经过了那么多的努力和尝试后,虽然它还是缺角的圆,但是它不再抱怨,不再难过,不再彷徨,因为它知道有得必有失,接受自己的不完美,为自己的生命负责。

期待下一次的活动,能听到更多不同的声音!


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老师那么现实的

1月19日(三)

“老师,我们昨天的球赛赢了,今天下午还有比,你要不要来看?”

“我啊!我通常只看冠亚军赛哦!”

“哇!老师那么现实的啊!”

同学们,不好意思,因为老师体力不是太好,所以没办法场场球赛都来陪你们。为了公平起见,就决定都只来看冠亚军赛。

所以老师不是现实,希望同学们可以谅解哦!


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真的不知道

17/1(一)

下午因为有毕业学生来找,聊着聊着,结果三理勤的课迟到了。

学生问:老师,他们这样来找你,是好,还是不好?

我知道她的意思,我说:不知道!

我是真的不知道。

同学们回来找我,跟他们聊天说话,知道他们的近况,了解他们的生活,是一件开心的事。

可是有时候同学来的太频密,我连休息,上厕所的时间都没有时,又觉得会很累。

所以我真的不知道,是好还是不好,只能说,如果我有好一点的体力,可能就比较好吧!


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早读

17/1(一)

讲好了,每个同学都自己带一本书在早读的时间进行阅读。

当我走进课室,看到同学们桌上满是作业本时,心情就不太好。

当我说了三次“课本收起来,拿书出来阅读”,很多同学都只是呆坐在那里时,我就知道事情不妙。果然纪律长登记上来的名单,就有17个同学没带书来阅读。

其实我有想到会有同学没有带书,所以我多准备了3本故事书,可是我没有想到,我已经一再的强调了,竟然还有17个同学没带,让我觉得很失望。

其实我的心情跟他们是一样的,我也很希望早读的时间可以拿来赶课啊!可是我也想,只要同学们好好的分配时间,就算没有早读的时间来赶作业,统考一样可以考得好啊!阅读是一个很好的活动,如果能让同学们养成阅读的习惯,收益可是一辈子的啊!

当然,我不知道,是不是因为我自己本身很喜欢看书,所以也希望我的学生也能爱看书。其实让学生阅读是我多年来的心愿,只是每次带的不是初三,就是高三,都是统考班,所以一直不敢做些什么,现在既然是学校要推行的,我当然乐见其成了。我不知道自己这样的坚持是不是正确,不过,我想,总要试一试吧!


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民主

1月6日(四)

今天有同学提出要把测验改期,为了表示“民主”,我们决定投票表决。结果是20:18通过,决定改期了。

其实会答应让他们改期,是因为三理勇已经因为碰到假期而延后测验,所以如果那是大部分的同学意愿的话,我就没那么反对让三理勤也改期,。可是投票出来的结果只差了一票,我是有点后悔的。当初是我告诉他们这个时间要测验的,现在我却答应让他们改期,这样对那些已经安排好了这个时间的同学是有欠公平的。想想,如果考试那天那同学生病了,或是临时有事不能来考,本来不是他的问题的,现在却变成了他的问题,这样公平吗?

民主,民主,我们常常在强调民主,可是民主不一定就是平等,民主不一定就是公平,我们在提倡民主的同时,其实是应该要省思的。

如果可以重来一遍,我想我会要求至少要超过2/3的同学赞成才能改期,虽然还是不公平,当至少那是大部分人都意愿吧!对那些不赞成改期的同学致以歉意,对不起!

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