Corazón de PEM: rompiendo esquemas para transformar el mundo desde la niñez
Autor/es: José Adolfo López Pérez
Centro educativo: Centro Atención Cuidado Infantil “CACI PALMAS”
Comunidad: Olivar del Conde — Alcaldía Álvaro Obregón
Núcleo: Zona Metropolitana
Categoría: Experiencia PEM
Rol/cargo: PEM Regular
Me presento soy José Adolfo López Pérez, egresado de la UAM Xochimilco, licenciado en Psicología Educativa, padre de 2 hermosas niñas y orgulloso de ser Profesional de Enseña por México (PEM) generación 2025 del núcleo “Zona Metropolitana”. Como PEM formo parte de la comunidad “CACI Palmas” en la colonia Olivar del Conde, alcaldía Álvaro Obregón en la Ciudad de México.
Desde mi formación profesional, comprendí que para poder generar un cambio en la sociedad, mi labor debía estar enfocada en las niñeces. Los primeros años de vida son esenciales, se forman los cimientos que les acompañarán toda la vida: la empatía, el respeto, la resiliencia y la honestidad, junto con la capacidad de indagar, lograr y aprender. Estos valores que hoy día vemos desvanecerse en la sociedad y considero necesario rescatarlos. No sabía cómo lo lograría o de qué manera pasaría, pero llegó el momento de ser PEM y eso me lo permitiría. Jugando fuimos aprendiendo, compartiendo materiales y desdibujando las desigualdades, recordando que todos tenemos el derecho de jugar, que no hay juegos específicos para niñas o niños, que los colores son universales y se disfrutan.
Al principio, el camino estuvo lleno de incertidumbre y largos viajes en el metro que me permitían reflexionar o estudiar, llegar a la comunidad de Olivar del Conde, donde las risas y la curiosidad de las niñas y niños transformaron mi perspectiva.
Ser el primer PEM hombre en mi comunidad educativa ha sido un desafío que rompe esquemas, demostrando que esta vocación no tiene género, sino una profunda convicción de servicio y compromiso.
Hoy, cada vez que me preguntan “¿a qué vamos a jugar hoy?”, sé que tengo una oportunidad única para sembrar semillas de amor y tolerancia. Enseñar no es solo transmitir conocimientos, es tocar vidas y rescatar los valores que se verán reflejados en un futuro.
Recuerdo presentarme, con emoción, comentar que venía de Enseña por México a sumarme a la comunidad, llenándome de gratitud y responsabilidad.
La perseverancia, el altruismo y el aprendizaje continuo se fueron integrando con los días al convivir con la comunidad. Los diferentes puntos de vista, los espacios de formación, talleres, las experiencias de aprendizaje, normas, rutinas escolares, las opiniones de niñas y niños, sus ocurrencias, la ilusión con que me preguntan si voy a tener clase con ellos y a qué vamos a jugar, sin darme cuenta me fueron transformando, y me motivaron a innovar, a integrar, a soltar a jugar nuevamente.
Han existido momentos muy significativos que trazaron un antes y un después en mi vida, como: cargar a mi primera hija en el hospital, recoger mi título en la universidad y saber que sería padre por segunda vez. Iniciar mi camino como Profesional de Enseña por México ha sido uno de esos momentos.
Recuerdo con nostalgia y emoción el día en que revisé mi correo y recibí mi asignación, Leer que tendría la oportunidad de ser parte del movimiento de Enseña por México, después de haber transitado por las diferentes etapas que integran el proceso de selección me invadió la gratitud y la felicidad.
Las múltiples dinámicas de juego despertaron el asombro y curiosidad de mi esposa e hijas, me miraban, cuestionaban si estaba jugando, estudiando o trabajando, yo les comentaba que me estaba preparando, Enseña por México estaba despertando el juego en mi corazón. Múltiples procesos que me llevarían a aquel primer día a presentarme a la Institución.
Una mezcla de emociones brotaba en mi pecho, nervios, alegría, y satisfacción bailaban al mismo son, sumando un profundo sentido de responsabilidad y compromiso, ante el nuevo desafío, que implicaba ser el primer profesional de Enseña en el CACI Palmas. Dedicación, entrega y pasión darían inicio a esté proceso de formación, para la comunidad sería la primera colaboración con Enseña y para mí, sería la primera vez que colaboraría con docentes de preescolar, con niñas y niños y padres de familia.
Frente a mí no solo habría pequeñas infancias, sueños en construcción, miradas curiosas, miles de posibilidades, poniendo a prueba mis cualidades. Un ambiente educativo al que era ajeno, una semana de preparación, consejo técnico e interacción con el personal de la comunidad..
Los nervios aumentaban al acercarse el día en que ingresarían los alumnos, me cuestionaba ¿Cuántas niñas y niños llegarían? ¿Me aceptarán? ¿Cómo vamos a jugar? ¿Qué les voy a enseñar? En estos momentos de la vida el ser padre, el haber jugado con mis hijas, alimentarlas, más toda la formación profesional me había hecho creer estar preparado, sin embargo, parecía no ser suficientes.
Finalmente llegó el día, comenzaron a entrar uno a uno sin parar. Llegó mi primera junta con la comunidad, las primeras experiencias de juego, festivales y las múltiples actividades que son parte importante en mi formación profesional.
Ser parte del movimiento de “Enseña por México” ha sido un cambio estructural, en lo personal, emocional y profesional. Abrazar mi sueño, poder aportar y ser un factor de cambio desde los más pequeños. Comprendí que enseñar no se trata solo de transmitir conocimientos, sino de tocar vidas, de sembrar confianza, de inspirar y acompañar
Cada palabra, cada gesto y cada enseñanza llevaban consigo el poder de transformar. Jugar, escuchar y convivir en diferentes momentos con la comunidad han dejado huella en mi corazón. Niñas y niños con sus ocurrencias, sinceridad, y su manera única de ver el mundo, son pequeños maestros silenciosos encargados de ponerme a prueba cada día, compartiendo con ellos la importancia de la paciencia, la empatía, el amor, el trabajo en equipo y la integración.
Maestras comprometidas haciéndome observaciones, aprendiendo canciones, enseñando y corrigiendo mis planeaciones., Profesionistas con vocación y convicción, compartiendo sus aprendizajes. Usando mil lenguajes tuve que quitar viejos follajes y ofrecerles nuevos paisajes que transformaron diferentes aspectos de mi vida.
Para mí ser PEM implica seguir superandote, estudiando y preparandote para cualquier adversidad con el compromiso de brindarles la mejor versión de ti a la comunidad, a tu familia y a tí mismo. Sigo aprendiendo y descubriendo las posibilidades de que el juego permita unir a un mundo desapegado y plagado de tecnología. Los invito a jugar de nuevo y a sentir alegría al compartir.
Hoy tras haber avanzado y superado algunos obstáculos, he encontrado mi vocación y la gratitud me ha inundado. Ser PEM ha sido un viaje formidable lleno de experiencias, momentos indelebles en mi alma, ver sonreír a niños y niñas de mi comunidad, escucharles preguntar emocionados e ilusionados ¿Qué haremos? ¡Seguro nos divertiremos!, ¿Cuándo va a estar con nosotros? Frases llenas de amor e inocencia que me reconfortan y alimentan a seguir, a no desistir.
Si tuviera que definir aquel inicio escolar, diría que fue un mundo nuevo, desafiante, hermoso, inspirador, el comienzo de una historia llena de propósito y fervor donde cada día representa una nueva oportunidad para sembrar una pequeña semilla de curiosidad, de tolerancia, de amor, de tener la oportunidad de aportar a las infancias, impactar y renovar.
Ser el primer PEM en la comunidad fue, es y seguirá siendo una gran responsabilidad, escuchar a las maestras comentar que no es común encontrar un maestro “hombre” en educación inicial. Que en ocasiones los padres de familia no aceptan a los hombres tan fácilmente por lo que, un par de preguntas aparecieron en mi cabeza, ¿Será un reto que la comunidad me acepte? ¿Qué barreras enfrentaría? ¿Cómo podría impactar en mi comunidad? Mi corazón se aceleró, debía afrontar esté nuevo reto con mil recursos y lenguajes, renovarme e impactar, jugar fue un punto clave.
Niños y niñas, comenzaron a aceptarme, a interactuar, corren a saludarme antes de entrar a la escuela o en el camión, los padres de familia me saludan y me dicen profesor, palabras suaves que retumban en mi corazón. Su sinceridad, sus ganas de jugar, su honestidad y disposición de aprender, comprendí que es un aprendizaje compartido, que el mundo dividido podemos unirlo jugando, miles de posibilidades vamos creando, valores rescatando, el mundo transformando.
Esto refleja que lo que se hace de corazón tiene una dulce recompensa y da muestra que está profesión no tiene género, sino convicción, sumate a la transformación.
Ser parte de un movimiento integrado por profesionistas que transforman la educación a través del juego, redescubre tus horizontes, tus habilidades y muestra tus cualidades.
Llamado a la acción
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Juntos, sigamos redescubriendo el poder de jugar y convivir para crear un futuro con propósito
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