Uniunterlagen

Ich m�chte hier meine Studienunterlagen online stellen. Es handelt sich hierbei haupts�chlich um Vorlesungsmitschriften und L�sungen von �bungsbl�ttern. Dies mache ich haupts�chlich, um etwas Struktur in alle meine Ordner zu bringen. Auf die Art sind mir meine Unterlagen auch zug�nglich, wenn ich unterwegs bin, und sind gesichert. Auch wenn ich mir jetzt nicht jedes Dokument genau ansehe, ist es doch eine gute Wiederholung. Viele Kurse sind doch schon etwas her.

Da ich nicht weiss, ob ich Unterlagen (Skrite, �bungszettel,...), die mir von der Uni zur Verf�gung gestellt wurden, so einfach ins Internet stellen darf, sind solche Unterlagen nicht frei zug�nglich.(Image) Was ich selbst geschrieben habe (auch Vorlesungsmitschriften), ist offen lesbar.(Image) Das hat leider den Nachteil, dass z.B. bei �bungsbl�ttern die Aufgabenstellung nicht eingesehen werden kann, w�hrend die L�sung offen dargestellt wird. Andererseits ist die Aufgabenstellung meistens Bestandteil der L�sung. Das heisst ich schreibe: gegeben, gesucht oder zu zeigen. �bungen, die ich in Gruppenarbeit gel�st habe, stelle ich auch nicht offen online, solange ich keine Zustimmung der anderen Gruppenmitglieder habe.

Manches ist korrigiert und ausgebessert. Zu den meisten Dokumenten habe ich nur ein paar Stichworte geschrieben. Aber man kann so ungef�hr sehen, um was es ging.

�bungsaufgaben dienen dazu, sich bestimmte Inhalte und Methoden anzueignen. Der Weg ist dabei das Ziel. Die L�sung sollte also alleine erarbeitet werden. Ich bin mir bewusst, dass es vor diesem Hintergrund nicht ganz unproblematisch ist, L�sungen online zu stellen. Andererseits will ich hier auch daf�r werben ein MINT-Fach (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu studieren und das Studium nicht abzubrechen. In MINT-F�chern wird man kaum von ungerechten Lehrern h�ren, weil es bei den zu l�senden Aufgaben immer eindeutig ist, ob sie richtig gel�st wurde oder nicht. Der Lehrer kann sich h�chstens im Schwierigkeitsgrad vergreifen. Auch wird man weniger als in Geisteswissenschaften �ber Plagiate h�ren, weil es zu einer Aufgabe meistens nicht so viele Variationen im L�sungsweg gibt. Jede L�sung, die man sich selbst erarbeitet hat, macht einen stolz. Oft wird es einem dabei aber auch so gehen, da� die Leute um einen herum die gleiche Aufgabe anscheinend einfacher und schneller gel�st haben. Oft ist das aber gar nicht so. Wenn doch, dann hatten die eine L�sungsstrategie, die man selbst nicht hatte. Und dann sollte man sich genau anschauen, wie die das gemacht haben, damit man bei der n�chsten Aufgabe auch so vorgehen kann. St�ck f�r St�ck kennt man immer mehr Vorgehensweisen an bestimmte Probleme dranzugehen. MINT-F�cher brauchen Genauigkeit, Geduld, Flei� und Durchhalteverm�gen. Das sind Eigenschaften, die keine Begabungen sind, sondern f�r die man sich entscheiden mu�. Man mu� erst eine gewisse Strecke gehen bis sich Befriedigung einstellt, sollte aber nicht vorher aufgeben. Am Ende kann man wirklich was machen und merkt leichter, wenn einem M�ll erz�hlt wird.

Auch wenn man die Aufgaben am Ende allein l�sen muss, h�ngt es auch sehr viel von den Lehrern ab, wie lange man f�r die Bearbeitung braucht. Wie gut ist der Stoff strukturiert und wie gut wurde ich an die Thematik herangef�hrt. Manche Lehrer haben ihren Stoff hervorragend strukturiert, f�hrten aber einen brutalen Frontalunterricht durch. Besonders w�hrend des Grundstudiums waren viele der Unterrichtenden von den Massen an Leuten �berfordert und hatten es scher vor dieser anonymen Masse menschlich zu bleiben. Ich m�chte an dieser Stelle all jene Lehrer ehren, die sich engagiert haben, die Themen verst�ndlich aufzubereiten.

Studium: Diplom Physik

Aufbaustudium: Master Computational Engineering

Mathematik

Physik

Satellitentechnik

Kunsterziehung

 






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