Prof. Alejandro Knaesel Arrabal

Este texto reúne o conteúdo da palestra “Construindo um texto acadêmico com IA” , realizada remotamente na noite de 6 de novembro de 2026, durante o 1º Congresso Nacional “A Inteligência Artificial na Prática Jurídica, Judicial e Educacional” , promovido pela Academia Catarinense de Direito do Trabalho (ACDT), pela Academia Catarinense de Letras Jurídicas (ACALEJ) e pela Academia Brasileira de Direito do Trabalho (ABDT), no auditório do Centro de Ciências Jurídicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Registro meu agradecimento ao Professor Dr. Paulo José Libardoni pelo convite, estendendo-o aos demais organizadores do evento, pela oportunidade de compartilhar experiências e reflexões sobre o uso da Inteligência Artificial Generativa no contexto da produção acadêmica. A exposição integrou estudos desenvolvidos no âmbito de projeto de pesquisa com apoio da FAPESC, intitulado Inteligência Artificial Generativa e Ensino Jurídico na ACAFE: fundamentos, desafios e caminho...

Na quinta-feira, 5 de novembro de 2026, às 14h, na sala S-304 do Campus I da Universidade Regional de Blumenau (FURB), realizou-se a banca de qualificação da dissertação de mestrado de Luiza Thayná de Oliveira , vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Contabilidade e Administração . Intitulado “ Do acesso à apropriação: trajetória social, capital cultural e distinção no consumo de experiências Masstige ”, o trabalho foi avaliado pela professora Dra. Cynthia Morgana Boos de Quadros , orientadora, pelo professor e doutorando Pedro Paulo Santos Cavalcante , como membro externo, e por mim, como membro interno. Colegas e familiares da mestranda também acompanharam a sessão. Foi uma tarde especialmente agradável, marcada pela alegria do encontro, pela qualidade das discussões e pela oportunidade de aprendizado. Registro minha satisfação em participar desta banca e, particularmente, o respeito e a admiração pelo trabalho e pela trajetória acadêmica da professora Cynthia, cuja dedicação e se...

A mesa 11.4 do XX CODAIP, dedicada ao tema “ Conhecimento, Cultura e Direitos na Era Digital: desafios e perspectivas ”, realizada na manhã do dia 5 de novembro de 2026, reuniu quatro pesquisadores para tratar de questões relacionadas às transformações tecnológicas e seus reflexos na produção do conhecimento, na cultura, no patrimônio, na responsabilidade jurídica e na soberania. Os trabalhos foram conduzidos pela Professora doutoranda  Alyne Mendes Caldas , que organizou as apresentações e promoveu as considerações finais. A primeira comunicação, da Professora Dra. Paula Carina de Araújo , abordou as relações entre inteligência artificial, ciência aberta e editoração científica. Na sequência, apresentei minhas reflexões sobre patrimônio cultural e imaterialidade complexa. O Professor MSc. e LL.M. José Mauro Decoussau Machado tratou da responsabilidade civil no ambiente digital e do ECA Digital. Por fim, o Professor Dr.  Ilton Norberto Robl Filho examinou a soberania digita...

Amanhã de manhã, no contexto da rica programação do XX CODAIP  que acontece de 3 a 5 de novembro de 2026, em uma da mesas virtuais cujos trabalhos serão conduzidos por Alyne Mendes Caldas , terei a satisfação de compartilhar reflexões com Paula Carina de Araújo (UFPR), que abordará " Inteligência Artificial, Ciência Aberta e editoração científica: que futuro estamos construindo? ", e José Mauro Decoussau Machado , que tratará da " Responsabilidade civil no ambiente digital ou ECA Digital ".  Minha comunicação, intitulada " Patrimônio Cultural e Imaterialidade Complexa ", propõe uma reflexão sobre os fundamentos ontológicos que atravessam a compreensão, reconhecimento e a proteção do patrimônio cultural, tendo em vista as transformações tecnológicas contemporâneas. Tratarei da dualidade que norteia a compreensão do patrimônio cultural como material ou imaterial, partindo do pressuposto que esta visão merece reexame. Proponho como um caminho possível observ...

FANTÁSTICOS CONTOS ACADÊMICOS é um projeto lúdico que tem por objetivo abordar questões vivenciadas no contexto universitário, explorando temas pedagógicos de forma bem-humorada. Sua estética é inspirada nos Zines das décadas de 1950, 1960 e 1970, nas histórias de séries como “ The Twilight Zone ” e em referências de filmes, obras literárias e contos dos mais variados.  Este primeiro número é inspirado em uma cena peculiar do filme “ Star Wars: Episódio V – O Império Contra-Ataca ” (1980). O projeto também tem como objetivo explorar e compreender os recursos de produção gráfica proporcionados pelas plataformas de Inteligência Artificial Generativa.  VOCÊ TAMBÉM PODE PARTICIPAR DO PROJETO!  Compartilhe o post do Instagram e escreva nos comentários uma situação, personagem ou tema do universo acadêmico que gostaria de ver transformado em uma paródia como esta.   Sua sugestão poderá inspirar os próximos FANTÁSTICOS CONTOS ACADÊMICOS! As pessoas cujas sugestões forem a...