Carl von Ossietzky University of Oldenburg

Wie lässt sich Teilen wissenschaftlich erforschen? Wann teilen wir besonders viel oder wenig und wie hängt das mit Politik und Gesellschaft zusammen? Verändert Digitalisierung die Art, wie geteilt wird, oder verlagern sich Praktiken einfach aus dem analogen in den digitalen Raum? Diesen und weiteren Fragen gehen unterschiedliche Expert*innen aus den Feldern Ethnologie, Theologie, Fashion Studies und Kunstgeschichte im Rahmen der Podiumsdiskussion nach.

Beim neunten Tag des Lehrens und Lernens - kurz TdLL - stehen Perspektivwechsel, Wertschätzung und Empathie thematisch im Zentrum. Angesichts der Polarisierung gesellschaftlicher und politischer Debatten und vielfältiger Lebens- und Lernrealitäten von Studierenden soll nach neuen Formen der Begegnung und des Zuhörens sowie nach Möglichkeiten der gemeinsamen Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen gesucht werden. Der TdLL richtet sich an Lehrende, Studierende und Mitarbeiter*innen der Uni Oldenburg.

Mit dem Preis der Lehre würdigt die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg herausragende Lehrkonzepte und das Engagement der Lehrenden für gute Hochschullehre. Schirmherrin der Auszeichnung ist die Vizepräsidentin für Studium und Lehre, Prof. Dr. Andrea Strübind. Eingeladen sind Lehrende, Studierende und Kolleg*innen der UOL.

Seit dem terroristischen Angriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 hat sich die Situation jüdischer und israelischer Hochschulangehöriger im deutschsprachigen Raum dramatisch verändert. Antisemitische Anfeindungen, Ausgrenzung, Boykottaufrufe und die Infragestellung der Zugehörigkeit jüdischer Menschen prägen zunehmend den akademischen Alltag. Der Sammelband "Ausnahmezustand" versammelt über 60 persönliche Zeugnisse und wissenschaftliche Reflexionen von Hochschulangehörigen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Aufbauend auf der Entwicklung im Kleinkindalter werden im Vortrag die wesentlichen Schritte der Hör-, Sprech- und Sprachentwicklung von Kindern ab dem zweiten Lebensjahr bis zum Vorschulalter betrachtet. Im Mittelpunkt stehen die Zusammenhänge zwischen der Hör- und Sprachentwicklung sowie die Frage, wie sich mögliche Auffälligkeiten in den unterschiedlichen sprachlichen Bereichen zeigen.

Im Dezember 2025 ist Prof. em. Hilbert Meyer gestorben. Er hat sich bis zu seinem Lebensende in Oldenburg, Deutschland und international im Didaktik-Diskurs, in der Schul- und Unterrichtsentwicklung und der Ausbildung von Lehrer*innen engagiert. Gemeinsam soll sich erinnert werden. Die ehemalige Fachgruppe lädt ein zu einem Symposium mit Vorträgen und Formaten, die den kritischen, kooperativen und handlungsorientierten Austausch mit Kopf, Herz und Hand ins Zentrum stellen.

Die Veranstaltung informiert umfassend über das Studienangebot der Universität Oldenburg, über den Studienaufbau, die Zulassungsvoraussetzungen sowie das Bewerbungsverfahren. Sie erhalten darüber hinaus Hinweise auf weitere Informations- und Orientierungsmöglichkeiten.

Sie sind Familienangehörige, Freund*innen, Vereinsmitglieder oder Tennispartner*innen. Sie haben sich entschieden: Die Bundesrepublik ist nicht ihre Republik. Ihre Revolte strebt ins Autoritäre. Eine Sehnsucht nach vormoderner Harmonie haben die verschiedenen Spektren von Autorität-Geneigten aus den Reichs- bis Alternativbewegungen gemein. Andreas Speit erörtert, warum in breiten Schichten der Gesellschaft antimoderne Vorstellungen dominieren und welche Folgen ihre damit einhergehende Radikalisierung hat. Anmeldungen auf der Homepage der Kooperationsstelle Hochschule-Gewerkschaften.

Zielgruppe: Lehrende der Universität Oldenburg Eine Veranstaltung im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Hochschuldidaktische Qualifizierung". Eine Teilnahme ist auch unabhängig vom Zertifikatsprogramm möglich.