大光德萃書院以 Mac 打造安全高效課堂
結合 Apple 生態系統，開啟創新教學新篇章
在香港數碼教育快速發展的浪潮中，自攜裝置（Bring Your Own Device，簡稱 BYOD ）已成為許多學校的常態。然而，當大多數學校選擇平板電腦時，位於大埔的大光德萃書院卻獨具慧眼，全面採用 Mac 作為學生的 BYOD 裝置。為甚麼是 Mac？它如何促進教學創新？該校中學部總校長張毅先生、副校長梁靜巒（Jenny Leung）女士及資訊與通訊科技科科主任林卓銘（Sam Lam）先生，與我們分享了三年來的實踐經驗與豐碩成果。
教育理念與科技選擇的完美結合
大光德萃書院一直致力推動創新教學，培養學生 21 世紀的核心技能。張校長表示：「學校的使命不再只是傳授知識，而是引導學生善用 AI 促進自學的能力。老師運用 AI 分析學生的學習歷程、調整教學策略，讓學生在日常的環境中培養批判思維、創造力與適應力。同時，也可以培養他們成為與不確定性共處的未來公民 。」
校方3年前果斷選擇 Mac 作為 BYOD 裝置，正是因為它能完美配合學校的教學理念。梁副校長提到，她自上任後便堅定選擇 Apple 作為教學平台：「我希望學生不只是使用科技工具，而是透過科技真正激發創意、提升協作能力和解決問題的思維，為將來的職場做好充足準備。」她補充，小學部學生已先以 iPad 作為 BYOD 裝置，並學習使用Microsoft 工具，升上中學後再學習 macOS，這有助於培養學生跨平台的適應力。
梁副校長進一步說明，Mac 最大的優勢是配備實體鍵盤。相較於平板電腦外接鍵盤的不便與不舒適，Mac 的傳統鍵盤使用舒適，學生容易上手。學校除了使用網頁版（Web-based）軟件外，更使用 App store 內的 App 進行學習，Mac 的直觀操作大幅降低了技術門檻。此外，Mac 耐用且輕薄便攜、電池續航力強，是學生在6年學習生涯中用來研究、紀錄與創作的可靠工具。
梁副校長也指出，現今學生習慣使用手機或平板電腦，許多人欠缺基本電腦技能，如打字、電郵撰寫、圖片處理及檔案管理等方面亦未能掌握。因此，學校回歸基本，透過 Mac 教學系統性地傳授實用的電腦技巧，同時培養學生的文字表達及組織能力，為升學及職場做好準備。
中學部總校長張毅先生認為學校的使命不再只是傳授知識，而是引導學生善用 AI 促進自學的能力。
Mac 的跨學科使用
作為 Apple 傑出學校（Apple Distinguished School），大光德萃書院為學生打造具啟發性及多元化的學習環境。學校在每個課室已安裝 Apple TV，方便師生在使用 Mac 及 iPad 時，能透過 AirPlay 直接分享及展示教學內容與習作，實現高效的課堂互動。同時，學生亦能善用 Apple 裝置的接續互通（Continuity）功能，在學者過程中於 Mac 及 iPad 之間流暢切換，打造無縫整合的學習環境。
林老師分享，Mac 已深度融入各科教學，無論是進行資料分析、程式編寫，還是多媒體創作。其中一個跨學科應用例子是打字練習：練習篇章內容包羅萬有，涵蓋太陽能系統、岩石等多元主題，讓學生一邊練習打字，一邊閱讀相關知識。
林老師表示，七至八年級（Grade 7-8）的學生重點培訓簡報及試算軟件例如Keynote、Numbers 等 Apple 原生軟件的使用；九至十年級（Grade 9-10）的學生則已具備能力，能在課堂習作、報告、小組討論及考試中運用這些工具。此外，學生使用 Apple 開發的 Swift Playground 學習編程，Mac 擁有較大的記憶體與硬碟容量，處理複雜的程式碼編譯時更加流暢。學生的作業與評量格式也不設限制，可自由提交文字、圖畫、聲音、影像或動畫作品，大幅激發創造力。
學生使用 Mac 的 Swift Playground 學習編程。
他又稱讚 Mac 的強大 CPU 能支援在裝置上運行「本地大型語言模型（Local LLM）」，目前正研發有助學生學習的 AI 工具。梁副校長補充，Mac 也能支援有特殊教育需求（SEN）的學生，例如鍵盤輸入可協助讀寫困難的學生以打字取代書寫，提升考試表現。
老師家長的充足準備
作為私立學校，學校擁有高度靈活性及自由度，已引入數十款學習工具。梁副校長表示，校方鼓勵老師積極參與 Apple 提供的專業培訓（如 Apple Learning Coach 計劃），而新入職老師均需完成 Apple Teacher 培訓認證。老師可自由選擇合適的學習工具，同儕之間互相交流，直至掌握新工具後才推廣至學生。
學校的行政工作也已全面數碼化。林老師指出，入學前校方即告知 BYOD 的裝置要求，與家長的溝通、派發回條或通告等，均透過學校平台集中發放，使家長對數位學習有充分準備。校方也積極與家長溝通，讓他們認識 Mac 的優勢。
安全管理與數碼素養
林老師強調，Mac 的穩定性及強大的流動裝置管理（MDM）功能，為學校建立了安全可靠的學習環境：「Mac 的 macOS 介面直觀，配合 MDM 可統一管理不同晶片版本的 Mac，保護學生資料，有效阻擋不良意識網站及釣魚電郵。即使裝置遺失，亦能快速定位或遠端清除數據。」
七年級（Grade 7）的學生的打字練習作業。學生可一邊練習打字的準確度及速度，一邊閱讀岩石知識。
梁副校長表示，學校同時重視數碼素養教育，禁止學生在 Mac 上安裝社交媒體或遊戲，以免影響學習。校方也向學生強調「數位足跡」（Digital Footprint）的重要性，教導他們在網絡世界中做好情緒管理與個人資料保護，避免陷入網上罵戰或遭不法分子盜取資料與照片，淪為新聞事件的主角。
Senco-Masslink 的專業承諾
作為深受信賴的 Apple 優質教育合作夥伴，Senco-Masslink（信港電腦）始終致力於為大光德萃書院提供「一站式」的 Mac 採購、自動化部署與全方位後續支援服務，免除學校 IT 管理的後顧之憂。梁副校長對此深表肯定，並稱讚信港的高效率裝置派發流程、完善的售後技術服務與保養跟進迅速可靠。憑藉豐富的教育實務經驗，精準切中學校在數位教學現場的真實需求，是學校推動智慧教育最堅實的後盾。
