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校了〜🙌🏻 困り事を可視化した書籍『見え方の困り事ってこんなだったのかドリル』
ライターの澤田憲氏と共著で６月末に時事通信社から発売予定です！
bookpub.jiji.com/smp/book/b6763…
澤田氏をはじめ編集者もデザイナーも『奇跡のフォント』の制作メンバーです。前書でコラムを書いてくれた奥村智人氏が監修。
Yumi Takata
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Yumi Takata
@Yumit_419
旧TB書体デザイナー歴32年／代表作 BIZ UD明朝＆ゴシック・UD学参丸ゴシック（TBUD書体シリーズ）・UDデジタル教科書体 他／著書『奇跡のフォント』・児童書『わたしは書体デザイナー』／人の名前と顔を覚えるのが苦手／書体、展示会、社会問題、教育系ツイート多／UDフォント開発提案、登壇、執筆、取材など活動中
- 今日、訪問した支援者の方から「UDデジタル教科書体」に変えたら、今まで文字を読めなかった子が「これなら読める！オレはバカじゃなかったんだ……」と言って、皆で泣いてしまったという話を聞いた。 その話を聞いて、書体が手助け出来たことの嬉しさよりも、その子が今まで背負ってきた辛さ、…（続
- Replying to @Yumit_419支援者の方が沢山の書体の中から「UDデジタル教科書体」を見つけ、うまく役立ててくれていたことに頭が下がる。 「障害は人がもっているのではなく、社会にある」ということを実感した話だった。その子が、これをきっかけにこれから一つ一つ自信を取り戻してくれたら嬉しいな。
- Replying to @Yumit_419自分をバカだと思ってしまうほどの切ない体験をどれだけしてきたのかと、今まで放置されてきた書体環境に胸が締め付けられ、タイプデザイナーとして申し訳ない気持ちでいっぱいになった。きっと書体を変えただけでなく、支援者の方が子どもに寄り添い、その子が読みやすい組版を提供したのだろう。（続
- Replying to @Yumit_419教育出版「ことばだより」p.12〜 に「UDデジタル教科書体」の開発の思いや合理的配慮について執筆しています。読んでね。 kyoiku-shuppan.co.jp/tsushin/files/…
- 息子が1Lのペットボトルの底を切って、ゴキブリ撃退用具を作った。少々バカにしていたが、床でペットボトルをかぶせることは叩くよりも簡単。かぶせたら上の飲み口の穴からゴキジェットをひと噴射で、すぐに白く充満してイチコロだった。潰れないから後始末も楽チンだ。 そのヒラメキに、一目置くよ。
- Replying to @Yumit_419ことばだよりの図１は、書体だけを比較するものではなく、書体と一緒に文字の大きさや行間なども考慮してテストのユニバーサルデザイン化をしてねという図版です。 書体だけを変えても、十分な配慮にはならないのです。読みやすくするには目的や書体に合った組版も大切。
- 子どもたちの読めない辛さを聞いて、先生方の教えにくさを聞いて、８年かけて作ったフォントです。Microsoft さんが学校でも使えるように標準搭載してくれました。せめて目の前の子どもたちが要望したときには、ぜひそのフォントを利用して配慮してほしい。それは現場の先生にしか出来ないことだから。Replying to @bottiboch2号がコピー紙をブルーにしてほしい（紙は持ち込み）、フォントはUDデジタル教科書体にして欲しいと配慮をお願いしたら「他の子より学習できてるのに、なぜその必要があるのか？」「手間がかかる」と一蹴された。これまで小学校で頑張ってきたことは水の泡になった。
- オンラインMTGで先生から、漢字練習をさせると紙が破れるほど何度も消して、破って泣いてしまうLDっ子がいたので、UDデジタル教科書体を手本にして漢字教材を作り直してみたら、お母さんから「あの教材はバッチリでした！最後までやってくれました！」と喜ばれたと聞いた。 もうこっちが励まされるよ。
- 教育現場で「UDデジタル教科書体」一択にならないようにと新しく開発した「UD学参丸ゴシック」です。今まで学参書体はプロ仕様で、かなと常用漢字までしか学参化されていませんでしたが、「UD学参丸ゴシック」は学校での使用を考えて全ての漢字を学参化しています。 詳細は↓／ 子どもたちの学習を支援する #UD学参丸ゴシック🏫 ＼ MORISAWA BIZ+にて8月6日(火)から提供開始予定です🙌 🌟漢字とかなの字形を学習指導要領に準拠 🌟英数字の形がわかりやすい #UDデジタル教科書体 など他の #UDフォント と併用・使い分けが可能🤗 📝詳細はこちら morisawa.co.jp/about/news/108…
morisawa.co.jpUD学参丸ゴシック「UD学参丸ゴシック」は、教科書・教材のために開発されたユニバーサルデザインの丸ゴシック体です。 - むむむ、こんな単純なことではないんだよなぁ。「ゴシック体は可読性に欠ける」「細さは可読性を高める」は状況によって異なるよ。ゴシック体と明朝体を使い分ける思考法
- 昨日セミナー後に参加してくれた学習障害の子のお母さんが声を掛けてくれた。「教科書が読めないと言うので、今までサインペンで教科書の上をなぞって太くしていたんです。UDデジタル教科書体が出来て、先生にも対応してもらえる様になって…一言お礼が言いたくて……」と、みるみる涙目になった。（続
- 明朝体を読むと気持ち悪くなったり熱が出たりする子達は #感覚過敏 だったよ。ノイズが多いと過敏に引っかかるんだ。ゴシック体の角も辛いという子もいた。 蛍光灯のチカチカが気になり集中力が続かない。周囲の雑音を拾って頭が痛くなる。服の素材がヒリヒリする。皆が気付かないところで苦しんでる。
