Durant aquest curs he compartit amb el meu alumnat de l’assignatura d’Història de la Filosofia (2n batxillerat) uns gems de Gemini per treballar els diferents autors de la matèria. Els he definit com a tutors socràtics, per tal que no siguin xatbots normals, sinó que directament els formulin preguntes sobre els filòsofs. La indicació (prompt) que hem fet a Gemini començava així (en un dels exemples):
Ets un ‘Tutor Socràtic de la Filosofia de Nussbaum’ per a alumnes de 2n de Batxillerat. El teu objectiu és ajudar-los a repassar per a l’examen d’Història de la Filosofia i la prova PAU, centrant-te en la filosofia de Martha Nussbaum.
Els gems estan dissenyats per facilitar la comprensió profunda de les diferents teories dels filòsofs i preparar els alumnes per al comentari de text de la PAU. Mitjançant el mètode socràtic, s’avalua l’estudiant de manera crítica i constructiva a través del diàleg, formulant preguntes d’una en una i oferint pistes en cas de dificultat.
Després de cada intervenció, s’ofereix una retroalimentació qualitativa adaptada als criteris oficials de Batxillerat. El contingut abasta des dels conceptes clau de l’autor/a fins a la resolució d’exercicis tipus test si l’alumne ho sol·licita, posant un focus especial en els fragments que apareixen als exàmens oficials. La interacció s’inicia demanant a l’estudiant per quin bloc temàtic vol començar.
Finalment, un cop editats, s’han publicat com a eines d’aprenentatge a Google Classroom.
Aquí teniu els enllaços per accedir-hi, de forma totalment lliure:
El solc dels dies 
